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《华西都市报》6 插件流水线月 悬挂输送流水线20日报道：四川南充惊现职业高考考生，从清华北大反复退学牟取奖金。
冷静的思考之后，我们或许可以找出职业考生存在的“合理性”。他直接把高考作为一种牟利的手段。到目前为止，我们似乎还不能在法律或规则层面找到“职业考生”越界的依据，例如他有从清华北大退学的权利，他也有继续再考的权利，那些公办、民办中学也有合法招生的权利，因为高考规则只认“高分”，你考不过他，愤怒也是枉然。
只有教育的“应试流水线”在体制层面解体了，不再惟高考“一元目标”，而是形成了多元化的素质教育评价体系，例如高考制度改革进入实质阶段，大学拥有更多的招生自主权限等等，体制层面的“解围”到位了，教育就会回归到“为了人的发展而服务”的本位上来。
□陈春
冷静的思考之后，我们或许可以找出职业考生存在的“合理性”。他直接把高考作为一种牟利的手段。到目前为止，我们似乎还不能在法律或规则层面找到“职业考生”越界的依据，例如他有从清华北大退学的权利，他也有继续再考的权利，那些公办、民办中学也有合法招生的权利，因为高考规则只认“高分”，你考不过他，愤怒也是枉然。
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□陈春
